Meu Último ano na escola*---*

Senti muita felicidade por estar concluindo o ensino médio e um pouquinho de tristeza... Pois parte da nossa felicidade está nos amigos da escola.

Agora é só começar o ensino medio...

Ser professor

''A arte de ensinar é uma tarefa difícil demais para que alguém se envolva nela por comodismo, falta de fato melhor, ou porque é preciso auferir ganhos.'

a profissão de professor no Brasil está muito defasada popularmente, mas a realidade é bem o contrário.
Claro, professor não ganha mais como a 10 ,20 anos atrás, mas ganha muito bem pra carga horária, tirando os bônus, e as 2 férias ao ano. Portanto, a questão financeira dos professores vai muito bem. Tirando que sendo professor estadual/municipal ainda dá uma estabilidade e linha de crédito enorme

Ser professor vale sempre a pena, em qualquer lugar do mundo.
Mas só se, realmente a formação for adequada, e a vocação for essa. Os desafios são grandes e é preciso muita dedicação e trabalho.

Ser professor além de tudo é:é dar aula, é lecionar, é ensinar, é educar 

Atividade Escolar

             Atividade Escolar

 Esses tempos atrás tive uma atividade que foi eu dar uma de professora, eu tive que dar aula para meus colegas de classe,. Foi muito extremamente diferente, realmente não foi legal, eu tive que decorar todo o assunto e depois explicar para minha turma, mas é claro, em grupo.Tive que passar assuntos no quadro,e como sempre reclamaram da letra o que dificultou bastante a aprendizage, e o bom desempenho disso.Mas é claro que foi uma experiencia única e que devemos valorizar essa oportunidade.
Resumindo :Não gostei,por causa das dificuldades de ser um professor,e que devemos ser bastante pacientes e acho que paciencia me falta...

Resenha crítica sobre o livro: A mala de Hana

 Nome:A Mala de Hana:

 Autor: Karen Levine

 Comentários: 

     Lemos neste livro a história de Hana  Brady ,uma judia que é levada a um campo de consentração e morre.Depois de muitos anos instituição chamada Centro Educacional de Holocausto,liderado pela professora Fumiko Isshika faz uma homenagem a Hana com um grupo de crianças.

    Eu após o termino dessa leitura fiquei espantada com o otimismo e a alegria daquelas pessoas mesmo depois de tudo que tiveram de passar.

  É uma exelente obra fez com que  eu me tornasse também uma persnagem de tão realista que a história é .

  O livro aparenta estar dividido em duas partes ou em dois tempos : uma em que a autora diz sobre como Fumiko apresenta  de uma forma diferente os horrores da Segunda Guerra,levando as crianças a Mala de Hana .Os alunos se fascinam tanto com a história que ela decide procurar  mais sobre, a mala que pertenceu a uma garota  que foi separada dos pais e levada a um campo de concentração e morre na outra parte do liovro conta como os personagens, reais viveram naquela época;e as angústias passadas.Vale a penas por isso.

   

Estrutura do texto dissertativo

      Estrutura do texto dissertativo

O texto dissertativo é composto por três partes essenciais:

- Introdução:

É um bom início de texto que desperta no leitor vontade de continuar a lê-lo. Na introdução é que se define o que será dito, e é nessa parte que o escritor deve mostrar para o leitor que seu texto merece atenção.
O assunto a ser tratado deve ser apresentado de maneira clara, existem assuntos que abrem espaço para definições, citações, perguntas, exposição de ponto de vista oposto, comparações, descrição.

A introdução pode apresentar uma:

- Afirmação geral sobre o assunto
- Consideração do tipo histórico-filosófico
- Citação
- Comparação
- Uma ou mais perguntas
- Narração

Além destes, outras introduções podem ser empregados de acordo com quem escreve.


- Desenvolvimento:
Na dissertação a persuasão aparece de forma explícita, essa se faz presente no desenvolvimento do texto. É nesse momento que o escritor desenvolve o tema, seja através de argumentação por citação, comprovação ou raciocínio lógico, tomando sua posição a respeito do que está sendo discutido.
O conteúdo do desenvolvimento pode ser organizado de diversas maneiras, dependerá das propostas do texto e das informações disponíveis.

- Conclusão:

A conclusão é a parte final do texto, um resumo forte e breve de tudo o que já foi dito, cabe também a essa parte responder à questão proposta inicialmente, expondo uma avaliação final do assunto.  

Fonte:http://www.mundoeducacao.com.br/textos-dissertativos/estrutura-texto-dissertativo.htm

Cupcake torta de frango

INGREDIENTES

Recheio:

• 1 kg de peito de frango (sem osso)
• 1 caldo knorr galinha
• 2 sazóns de frango com shoyu
• sal a gosto
• 1 lata de pomarola
• 1 lata milho
• 1 lata ervilha
• 1 lata de creme de leite
• alho a gosto
• 1 colher de óleo ou azeite

Massa:

• 3 ovos
• 1 xícara de óleo
• 1 xícara de leite
• 2 xícaras de farinha de trigo
• queijo ralado a gosto
• sal a gosto
• 1 colher de fermento em pó

Montagem:

• formas de empada ou cupcake
• forminhas de papel pra cupcake
• 1 gema para pincelar

  MODO DE PREPARO

  Recheio:

  1. Cozinhe o peito de frango na panela de pressão com o knorr de galinha e 1 pacotinho do sazón, desfie e reserve
  2. Na mesma panela do cozimento (jogue a agua fora) coloque o oleo e doure um pouco de alho
  3. Acrescente o frango e refogue um pouco
  4. Misture a pomarola e mexa bem
  5. Tempere com o sazón e o sal
  6. Acrescente o milho, a ervilha e as azeitona e misture bem
  7. Retire do fogo e acrescente o creme de leite, mexa bem
  8. Reserve

  Massa:

  1. Coloque os ingredientes no liquidificador (menos o fermento) e bata bem
  2. Misture o fermento e bata um pouquinho

  Montagem:

  1. Coloque as forminhas de papel dentro da forma de cupcake ou de empadas
  2. Coloque um 1 colher de sopa da massa na forminha de papel
  3. Coloque um punhado de recheio de mais ou menos 1 dedo de espessura
  4. Cubra o recheio com 1 ou 2 colheres de massa
  5. Não faz mal se passar da metade da forminha de papel porque a torta não cresce muito
  6. Leve ao forno médio (180 a 200°C) preaquecido
  7. Faça o teste do palito (colocar o palito e se sair limpo está bom)
  8. Pincele com 1 gema e deixa um pouquinho para dourar
  9. Retire o forno, retire as forminhas de papel (tortinhas) das formas de cupcake ou empada e deixe descansar/esfriar um pouco (coloco uma grelha da churrasqueira em cima de uma forma, coloco os cupcakes e deixo que esfrie um pouco para não suarem e soltarem as forminhas de papel)

Beijinho

INGREDIENTES

• 2 latas de leite condensado
• 2 colheres (sopa) de manteiga
• 300 g de coco fresco ralado fino
• Açúcar cristal
• Cravos-da-índia
• MODO DE PREPARO
• 1. Numa panela, misture 2 latas de leite condensado, 2 colheres (sopa) de manteiga e 300 g de coco fresco ralado fino, leve ao fogo, deixe apurar por mais ou menos 15 minutos
  2. Retire do fogo e deixe amornar
  3. Faça bolinhas, passe pelo açúcar cristal ou coco ralado e finalize com cravos-da-índia

Brigadeiro

INGREDIENTES

• 1 lata de leite condensado
• 1 colher de sopa de margarina sem sal
• 7 colheres rasas das de sopa de Nescau ou 4 colheres de sopa de chocolate em pó
• chocolate granulado para fazer bolinhas

MODO DE PREPARO

1. Coloque em uma panela funda o leite condensado, a margarina e o chocolate em pó
2. Cozinhe em fogo médio e mexa sem parar com uma colher de pau
3. Cozinhe até que o brigadeiro comece a desgrudar da panela
4. Deixe esfriar bem, então unte as mãos com margarina, faça as bolinhas e envolva-as em chocolate granulado
5. As forminhas você encontra em qualquer supermercado

Caipirinha com Hortelã

INGREDIENTES

• 1/2 litro de pinga
• 4 limões com casca
• 8 a 10 colheres de sopa rasas de açúcar
• 1 colher de chá de gengibre picadinho
• 1 punhado de hortelã picado
• Gelo à vontade

  MODO DE PREPARO

  1. Corte os limões em pedaços pequenos
  2. Retire a parte branca do meio
  3. Coloque em uma jarra,junte o açúcar, o gengibre e soque
  4. Ponha a pinga,o gelo e a hortelã
  5. Mexa bem e sirva
  6. Se quiser mais forte ou mais doce, fique à vontade
  7. Vai do gosto de cada pessoa

Picolé salada de frutas

INGREDIENTES

• Frutas de sua preferência
• 700 ml de suco (eu usei suco natural de acerola e laranja)
• açúcar a gosto ou adoçante
• palitos

  MODO DE PREPARO

  1. Coloque as frutas picadas em cubinhos na picoleteira
  2. Adicione o suco, usando funil
  3. Leve ao freezer e quando ganhar consistência coloque os palitos
  4. Deixe congelar

Mousse de maracujá

INGREDIENTES

• 1 lata de leite condensado
• a mesma medida de maguary maracujá
• 1 lata de creme de leite
• 1 maracujá para enfeitar o prato

MODO DE PREPARO

1. Coloque o leite condensado o creme de leite e a mesma medida de concentrado de maracuja maguary no liquidificador bata por alguns minutos e pronto
2. para dar um toque especial coloque wafles na tijela antes de colocar o musse, fica maravilhoso, e por cima coloque as sementes do maracujá para enfeitar o prato

Bolo colorido

INGREDIENTES

• Massa
• 6 claras
• 1 pitada de sal
• 1 copo de requeijão de água gelada
• 6 gemas
• 3 xícaras de farinha de trigo
• 2 xícaras de açúcar
• 3 colheres de sopa de cacau em pó 100%
• 1 colher de sopa cheia de fermento em pó
• Calda
• 1 lata de leite condensado
• 2 xícara de água filtrada
• 2 colheres de sopa de chocolate em pó

Recheio:

• 2 latas de leite condensado
• 2 colheres de sopa de margarina
• 6 colheres de sopa de chocolate em pó

Cobertura:

• 500 g de chocolate meio amargo
• 250 ml de creme de leite

Decoração:

• Bis
• Confetes coloridos

  MODO DE PREPARO

  Massa:

  1. Bata, na batedeira, as claras por 10 minutos
  2. Com a batedeira ligada adicione a pitada de sal, a água gelada, as gemas, a farinha, o açúcar, o cacau e o fermento
  3. Coloque a massa em uma forma redonda de 30cm de diâmetro untada e enfarinhada
  4. Leve ao forno pré-aquecido por 30 minutos ou até que ao espetar um palito, o mesmo saia limpo
  5. Deixe esfriar

  Calda:

  1. Misture os ingredientes para regar o bolo

  Recheio:

  1. Coloque todos os ingredientes em uma panela, leve ao fogo baixo até ficar com uma consistência de brigadeiro macio, mas firme
  2. Deixe esfriar antes de usar

  Cobertura:

  1. Derreta o chocolate em banho maria ou microondas e em seguida misture o creme de leite delicadamente
  2. Cubra o bolo

  Montagem:

  1. Corte o bolo em 2 partes, molhe a 1ª parte com a calda, coloque o recheio, cubra com a 2ª parte do bolo, regue novamente
  2. Cubra-o com a ganache e decore a gosto

Feliz carnaval ah todos e todas.... Vamos curtir, zuar, beber muito !!!   

Mas lembre-se:

1- Não dirija se beber e se beber não dirija 
2- Use camisinha de boa marca de preferência uahuahua (pq depois que vier o resultado vai lhe trazer muitas dores de cabeça)
3- Nunca jogue spray de espuma em quem você não conhece (isso da uma treta) 
4- Se for de carro faça uma revisão, alinhamento, balanceamento, cambagem, freios, óleo etc. 
5- coma alimentos leves  
6- DIVIRTA-SE  

Economize Água, beba CERVEJA !!!

AMAR..... E você aprende que amar não significa apoiar-se, e que companhia nem sempre significa segurança. Aprende a construir todas as suas estradas no hoje, porque o terreno do amanhã é incerto demais para os planos, e o futuro tem o costume de cair em meio ao vão. E aprende que, não importa o quanto você se import ''e, algumas pessoas simplesmente não se importam… E aceita que não importa quão boa seja uma pessoa, ela vai feri-lo de vez em quando e você precisa perdoá-la por isso.       Aprende que falar pode curar dores emocionais. Descobre que se leva anos para construir uma confiança, e apenas segundos para destruí-la. Aprende que verdadeiras amizades continuam a crescer mesmo a longas distâncias. E o que importa não é o que você tem na vida, mas quem você tem na vida. Descobre que as pessoas com quem você mais se importa na vida são tomadas de você muito depressa… por isso sempre devemos deixar as pessoas que amamos com palavras amorosas; pode ser a última vez que as vejamos. Aprende que nem sempre é suficiente ser perdoado por alguém… Algumas vezes você tem de aprender a perdoar a si mesmo. E você aprende que realmente pode suportar… que realmente é forte, e que pode ir muito mais longe depois de pensar que não se pode mais. E que realmente a vida tem valor e que você tem valor diante da vida.”  

#Ele: Feche seus olhos. #Ela: Fechei. #Ele: O que você vê? #Ela: Nada. #Ele: Então, essa é minha vida sem você.

#Ele: Feche seus olhos. #Ela: Fechei. #Ele: O que você vê? #Ela: Nada. #Ele: Então, essa é minha vida sem você.

Isso me fez chorar...

Noticía X Reportagem

Qual é a diferença entre notícia e reportagem ?

Notícia é relato de acontecimento atual, de interesse público geral, ou de determinado segmento da sociedade, veiculado em jornal, rádio, televisão, etc.

Reportagem é atividade jornalística que geralmente compreende a cobertura de um acontecimento, a análise e a preparação do texto final a ser entregue à redação. Diversamente da notícia , a reportagem pretende esgotar o acontecimento, suas causas e conseqüências, e estimular debate sobre o mesmo.

Veja a primeira imagem do casamento de Mônica e Cebolinha

Celebração será mostrada na edição 50 da revista "Turma da Mônica Jovem"

 

Na próxima quinta-feira (27), Mônica e Cebolinha se casam para comemorar os 50 primeiros números da Turma da Mônica Jovem. A edição especial mostrará como o personagem de língua presa fez o pedido para a amiga brigona em uma festa com todo o "elenco" de Maurício de Sousa. Nesta sexta, o UOL divulga com exclusividade a capa com a primeira imagem do casamento.

"Muitos leitores vinham pedindo para nós criarmos esse momento especial. Mas para saberem como Mônica e Cebola chegaram a esse altar, só lendo a revista" explica Maurício.

O namoro de Mônica e Cebolinha começou oficialmente em 2011, quando foi divulgado o primeiro beijo da dupla na capa da revista, que vendeu cerca de 500 mil exemplares. No número 49, foi revelado o convite de casamento. Os assinantes da Turma da Mônica Jovem devem receber o quadrinho no início da semana.

A revista segue um estilo semelhante ao dos mangás japoneses. A proposta é aproximar a vida dos personagens ao que os leitores teens vivenciam no cotidiano. A série Turma da Mônica Jovem surgiu em agosto de 2008 e é distribuída pela Panini.

Os primeiros quadrinhos da Turma da Mônica foram publicados em 1959 com Bidu e Franjinha como os primeiros personagens. As revistas já foram traduzidas para 14 línguas, e são comercializadas em 40 países. A versão jovem dos personagens é a HQ mais vendida do ocidente.

Fonte: oul

Comunicação

Comunicação

    As comunicações são o centro gravitacional de todas as atividades humanas.Comunicar bem não é só transmitir ou só receber bem. COMUNICACÃO é troca de ENTENDIMENTO, e ninguém entende ninguém sem considerar além das palavras, as emoções e a situação em que fazemos a tentativa de tornar comuns conhecimentos, ideias, instruções ou qualquer outra mensagem, seja ela verbal, escrita ou corporal.

Qual é o caminho da comunicação?

As comunicações são como uma rua de duas mãos,e a tarefa de comunicar-se não está concluída até que haja compreensão, aceitação e ação resultante. A finalidade da comunicação é afetar comportamentos.   As recompensas das boas comunicações são grandes, mas difíceis são os meios de se obtê-las, para isto sempre esteja atento às bases para a boa comunicação.

Bases da comunicação.
As recompensas das boas comunicações são grandes, mas difíceis são os meios de se obtê-las, para isto sempre esteja atento às bases para a boa comunicação, para que ocorra comunicação entre duas pessoas (transmissor/receptor) é vital que se observem as seguintes regras:

Saber Ouvir - Demonstre estar apto a ouvir informações mesmo que desagradáveis e críticas, procurando vê-las de forma construtiva.

Examine o ponto criticado - Seja humilde e examine o ponto criticado para dar crédito às boas ideias e ao trabalho sincero. Ao receber críticas, procure extrair os aspectos positivos e construtivos.

Evite termos técnicos - Não use gírias e evite termos técnicos que podem atrapalhar na comunicação.Você pode estar falando com alguém que quer entender o que você está falando e não consegue, provavelmente na próxima vez ele não o procurará. Use uma linguagem que descreva a realidade.

 Esclareça suas ideias - Esclareça suas ideias antes de transmiti-las, faça com que elas sejam precisas. Analise se as suas ideias estão coerentes com o que se deseja transmitir.
Expresse o seu interesse - Entre frequentemente em contato com as pessoas e escute. Expresse seu interesse pelos seus problemas e escute.
Ações X Informações - Demonstre que ações são tomadas baseadas em informação, caso contrário o pessoal pensará que não valeu a pena. Execute suas ações com base nas informações adquiridas e validadas.
Procure ser objetivo- Seja objetivo, não faça rodeios.
  Que mensagem  quero transmitir? - Trace qual é o objetivo da mensagem, o que você deseja que os receptores da mensagem absorvam.
A quem vou me dirigir? - Antes de transmitir alguma informação, procure conhecer qual vai ser o público. A quem você quer afetar e qual é o momento adequado. 
Consulte outras pessoas- Consulte outras pessoas,peça opiniões, lembre que aqueles que o ajudam a planejar, com certeza o apoiarão.
Como transmitir? esteja atento a sua tonalidade de voz, da receptividade de quem ouve, bem como da linguagem que você irá utilizar.
Verifique se foi entendido- Sempre verifique se você foi entendido faça perguntas, pergunte o que foi entendido e não se a pessoa entendeu.
Suas ações - Esteja certo de suas ações apoiam aquilo que você diz.
"FEEDBACK" - O retorno de informações é importante para manter seus parceiros atualizados nos processos e atividades de interesse comum.

Linguagem Corporal

A maior parte das pessoas concorda que a palavra pronunciada constitui o método usual de comunicação frente a frente.Supomos que a comunicação oral é o meio mais eficiente de permutar informação, no entanto, isto depende da capacidade do emissor em expressar a intenção de forma precisa e do receptor em ouvir de modo eficiente.

      "Os olhos conversam tanto quanto as línguas que utilizamos, com a vantagem de que o dialeto ocular, embora não precise de dicionário, é entendido no mundo todo". (Ralph Wando Emerson).
   Num processo de comunicação há um emissor, um receptor e, um meio, pelo qual a mensagem é propagada. Esse meio ou canal pode ser verbal, corporal e escrito. A brincadeira do telefone sem fio, por exemplo. Uma pequena mensagem transmitida serialmente de boca a boca, por certo número de indivíduos, vai sofrendo alterações ao longo do percurso, até chegar ao final com sentido bem diferente da origem.
    Os sinais também refinam-se com a idade. A criança quando mente coloca a mão sobre a boca; o adolescente passa a mão pela boca; e o adulto dá um leve e rápido toque de dedos no nariz.
    Além da compreensão dos sinais do corpo, temos também a movimentação do próprio corpo. Cada pessoa tem ao redor de si, como um campo de proteção, um território íntimo. Essa área circular em torno da pessoa varia de acordo com a cultura, região e é medida pela distância entre os corpos. 

   Quanto mais conscientes e atentos estivermos, agiremos de forma mais inteligente. É o que as pesquisas têm demonstrado sempre.

    Reforçando: Como num dicionário, as palavras isoladas falam muito pouco, só tendo um sentido de comunicação dentro de uma frase. Também, na linguagem corporal, nenhum gesto deve ser lido isoladamente, pois só terá sentido quando somando aos demais gestos e, juntos, apontarem uma congruência da comunicação corporal.

Comunicação Escrita
Na era do fax, computador e internet são inúmeras as maneiras das pessoas se comunicarem de forma rápida e prática, para qualquer canto do mundo. Mas a principal dificuldade enfrentada não está em como utilizar a tecnologia, uma vez que o domínio da informática é praticamente total, e sim em se fazer entender claramente tanto na linguagem falada como na escrita.    O fato de alguém saber ortografia, ou seja, saber escrever as palavras com pequeno número de erros, não significa que esteja pronto para escrever qualquer texto.Todos os grandes escritores afirmam que a leitura é a base da arte de escrever.                                        Organizando Ideias    Escolha do assunto - O tratamento do assunto depende do objetivo que você deseja alcançar. Lista de ideias - Escolhido a assunto, e determinado o objetivo, é necessário preparar uma lista de pensamentos, uma relação de todas as ideias a serem incluídas que tenham relação com o assunto. Plano - O primeiro passo é extrair da lista as ideias que parecem mais importantes, seguindo uma ordem cronológica ou de prioridade, e depois fixar-se naquelas que deseja aprofundar. Esboço - A redação do esboço é muito importante para registrar, sem a obrigatoriedade do texto final, a fluência de ideias que podem se perder com a organização imediata.                                                                     Estrutura Toda redação é composta por título, introdução, desenvolvimento e conclusão. Na introdução , procura-se despertar no leitor o desejo de ler. O desenvolvimento consiste em ordenar progressivamente os dados, opiniões, aspectos que o tema envolve, e fundamentá-los por meio de razões, exemplos e provas. A conclusão é a parte final da redação e deve encerrar, coerentemente, uma síntese clara da posição assumida.                                                                                             Para escrever bem Saiba o que você quer dizer antes de começar, planeje; Não use frases e parágrafos muito extensos; Evite abreviações; Procure não repetir a mesma palavra, troque-a por sinônimos. Use estilo conversacional, escreva do modo que você falaria; Seja direto, claro e simples e não fuja do tema proposto;                                  Habilidade de Ouvir Quando ouvimos atentamente uma pessoa, estamos na verdade ouvindo duas partes distintas de sua mensagem. Em primeiro lugar, estamos prestando atenção nas palavras, isto é, no conteúdo da mensagem. Em segundo lugar, estamos prestando atenção no sentindo por trás das palavras; o tom de voz e a linguagem corporal.                                                              Níveis de Atenção     Nossa capacidade de ouvir varia durante o dia todo, dependendo da situação, de quem fala e de nossos hábitos. De acordo com o grau de boa vontade que colocamos em uma situação particular, nossa habilidade de ouvir se enquadrará em três níveis gerais de atenção: Ouvir Passivamente - este é o menor nível da habilidade de ouvir. Neste nível, nossa atenção está voltada principalmente para nós mesmos e não para a outra pessoa. Não prestamos atenção nas palavras nem no significado da mensagem. Ouvir Superficialmente - Neste nível, ouvimos as palavras, mas não entendemos o seu sentido mais profundo.

Ouvir Atentamente - É nível mais alto desta habilidade - significa estar totalmente envolvido no processo de comunicação.